(•̀ᴗ•́)و ̑̑ 团中央调研组为我市少先队工作点赞！中山是怎么做的？
团中央调研组到中山
开展专项调研
11月4日，团中央少年部副部长张燕带领调研组一行来我市对少先队员光荣感工作开展专项调研。团省委少年部副部长、省少工委办公室主任饶玲，团市委书记李凯航，团市委副书记、市少工委主任李晓鸣等同志陪同。
▲参观花苑社区少工委
▲听取起湾社区少工委工作汇报
调研组一行首先走访了东区花苑社区少年先锋营和东区起湾社区红领巾乐园，调研社区少工委工作，全面了解社区少工委的组织设置、活动阵地建设、社区少先队品牌活动开展、社区少先队工作队伍以及社区少先队工作资源整合等方面的经验做法。
▲听取花苑社区少工委工作汇报
随后，调研组在团市委会议室召开少先队光荣感座谈会，与我市18名来自基层一线的小学大队、中队少先队辅导员和中学少先队辅导员面对面座谈。
▲座谈合照
会上，少先队辅导员代表们依次发言，介绍了各自在结合本地区、本学校特点，为提升少先队员光荣感所做的大胆探索、涌现的典型案例、取得的良好成效，现场气氛热烈。
◀▲少先队辅导员代表发言
座谈会上，团中央少年部副部长张燕表示，中山市的少先队工作聚焦主责主业，基础特别扎实。各级少先队组织在做好少先队员光荣感工作中积累了丰富的经验，探索尝试了许多创新性强、具有实效的工作举措。希望全市的少先队工作者要一如既往地深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，带着使命感、带着思考、带着感情开展工作，切实增强少先队员对少先队组织的认同感和归属感，提升少先队员光荣感。引领广大少年儿童听党话、跟党走，不断巩固党执政的群众基础，为党培养担当民族复兴大任的时代新人。
▲团中央少年部副部长张燕发言
期间，调研组一行还参观了团市委文化长廊建设，了解我市青少年文化工作中的特色亮点活动。
▲团市委文化长廊
中山市各基层少先队组织提升
少先队员光荣感的经验做法
亮点一：分批培养入队
中山市菊城小学少先队大队
>做好计划分批进行入队培养
每学期至少发展一批新队员，但限定名额。根据学校学期整体工作规划，选择上学期的建队日、下学期的六一儿童节等特殊纪念日，作为入队仪式举行时间。
▲菊城小学大队还通过联合中队、新老帮扶等方式，为新生选择老队员作为入队培养人。同时开展配套红领巾小活动，营造入队氛围。
>过四关进行培养教育
包括：入队动态考核、少先队基本知识技能考核、集体考核、大队部终极考核。
亮点二：以更有意义的入队仪式增强队员的光荣感
中山市开发区香晖园小学少先队大队
入队仪式是培养少先队员荣誉感与归属感的一个契机。香晖园小学举行入队仪式的时间一般选择重大节日或有纪念意义的日子，如清明节、六一儿童节、十一三建队日等。
▲2017年3月30日，在中山火炬横门保卫战遗址祭扫入队
地点通常选在横门保卫战遗址或中山革命烈士陵园等地方，缅怀革命烈士，在接受爱国主义和革命精神的洗礼的同时，光荣地加入少先队。
◀2016年4月13日在中山革命烈士陵园祭扫入队，父亲为女儿亲手戴上红领巾
▲2018年4月1日，中山开发区全区各校新队员代表到中山革命烈士陵园集体入队
亮点三：雏鹰争章奖励体系
中山市石岐中心小学大信学校少先队大队
六个年级每个年级分设红、橙、黄、绿、蓝、紫雏鹰基础奖章，每周各中队根据队员在晨读、就餐、眼操、卫生、课余等方面的综合表现进行颁发。每月每个中队只发放15个基础奖章。基础颜色的雏鹰奖章可以继续累积兑换银章、金章、三星雏鹰奖牌、六星雏鹰奖牌。
▲石岐中心小学大信学校雏鹰争章奖励体系
获得金章以上的队员在每月一次的红领巾电视台节目中进行颁发，获得六星雏鹰奖牌的同学在周一升国旗仪式上进行事迹说明；每个年级制作不同的“雏鹰争章小能手”展板，提升队员的光荣感。
▲雏鹰奖章
亮点四：少先队鼓号文化建设
中山市三角镇三角小学少先队大队
三角镇三角小学少先队鼓号队在每周一的升旗仪式负责演奏出旗曲，既可带动鼓号队队员们的积极性，也能让升旗仪式更庄重、感染力更强，让全体队员感受到浓郁的少先队文化。
▲校鼓号队参加中山市第七届少先队鼓号操大检阅
鼓号队每年参加镇慈善万人行、镇欢送新兵入伍活动，以及代表镇参加四年一届的中山市少先队鼓号操大检阅活动。让队员们由心里对少先队组织充满光荣感，并切实感受中山的博爱精神。
▲校鼓号队参加三角镇慈善万人行
亮点五：红色基因教育与游戏相结合
中山市东凤镇吉昌小学中队活动
中队采用将红色基因教育与游戏相结合的方式开展中队活动，提升中队活动的吸引力，增强中队集体的凝聚力。
▲模仿“一站到底”等节目，开展党的十九大精神、党团队知识问答游戏，并设立名人堂“小博士”奖激励队员。
▲模仿“声临其境”的节目形式，让少先队员对红色经典动漫、爱国电影电视剧等视频段落进行配音表演，表现突出的队员将获得“奥斯卡最佳配音”奖。
亮点六：开展少先队榜样教育
中山市沙溪镇港园小学少先队大队
>宣传学习本土先进模范
每年的清明前后，大队委组织队员们祭奠本村抗日烈士。对本村的慈善人物，大队委通过展板、参观等方式，让队员学习其先进事迹。
▲为抗日烈士扫墓
>树立身边的优秀少先队员榜样
对于身边的优秀少先队员，通过全校集会、结业礼等进行表彰和学习。通过这些活动，队员们都以成为优秀少先队员为奋斗目标，以成为优秀少先队员而感到光荣。
亮点七：通过仪式教育增强初中少先队员光荣感
中山市东区松苑中学少先队大队
>开展仪式教育
每年六一，学校都会举办初二队员离队仪式暨14周岁集体生日宣誓仪式。具体包括：开展“我的未来我做主”、“我的人生规划”等主题队会；家长写给队员的一封信；六一当天“告别童年、续写少年中国梦”主题队会等。
▲松苑中学离队仪式
>提升少先队实践活动的吸引力
以少先队特色社团和志愿小队等形式，开展少先队员喜爱的活动。松苑中学少先队医疗辅助队，以党团队理论知识、团队拓展、医疗急救知识课程为载体，每年举行大露营和技能比赛。
▲中山市东区青少年医疗辅助队大露营
开展多样化的志愿服务活动，培养和锻炼少先队员们的社会责任感、创新精神和实践能力，同时让少先队更有吸引力。
▲初一少先队员指导小学队员学习止血章使用
社区少工委工作亮点
团市委、市少工委自2012年开始推动社区少工委建设，目前全市24个镇区已成立社区少工委163个。据不完全统计，2012年至今整合资金150万元，各类社区少先队活动参加人次达20万。
推进社区少工委建设分三个阶段：
第一阶段摸底调查，了解社区党委对于社区少工委的意见建议；
第二阶段搭建架构，探索社区党支部书记兼任少工委主任、对口学校校长兼任少工委副主任、社区团支部书记或对口学校大队辅导员兼任总辅导员、关心少先队工作的各界优秀人士担任少工委委员的运行机制，并进行试点建设；
第三阶段总结经验，进行全市推广。
各社区少工委依靠整合社区资源，组织开展各类少先队活动，不断拓展少先队工作阵地。
社区少工委活动开展主要集中在放学后、周末和寒暑假时段；活动开展形式包括放学之后的“430”课堂、社区社会志愿服务活动、志愿辅导员进行的专题讲座等。
社区少工委活动开展主动整合资源，发动社区退休老同志、退伍老兵、寒暑假返乡大学生等人员，参与组织开展社区少工委各项少先队社会实践活动，服务社区少年儿童。
通过社区少工委，活跃了少先队校外阵地，体制内外一起动员，有效地增强了少先队组织在社区的吸引力和凝聚力。
▲沙溪镇龙山社区开展少年军校走进镇消防大队活动
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